Виктор Александрович Вальдман

 

В.А. Вальдман (1893–1970) — классик отечественной медицины, организатор и заведующий кафедрой факультетской терапии Ленинградского педиатрического медицинского института (1935–1968).

Виктор Александрович Вальдман родился в 1893 г. В 1914 г. с отличием окончил медико-хирургическую академию в Санкт-Петербурге. Его учителями были терапевты профессора А.А. Нечаев и Г.Ф. Ланг, фармаколог академик Н.П. Кравков. Фундаментальную подготовку он получил в Обуховской больнице Ленинграда. На кафедре, руководимой Г.Ф. Лангом, В.А. Вальдман был доцентом. В 1934 г. он был избран профессором Ленинградского педиатрического медицинского института. Здесь по его инициативе была организована кафедра факультетской терапии, которой он заведовал до 1968 г.

Разработанные В.А. Вальдманом новые направления в науке позволили ему создать собственную терапевтическую школу. В.А. Вальдман сформулировал учение о сосудистом тонусе и предложил соответствующие диагностические методики. Проблему патологии сердечно-сосудистой системы он разрабатывал в аспекте инфекции и аллергии. Большое теоретическое и практическое значение получили его работы, посвященные изучению этиологии и патогенеза ревматизма, роли хронической очаговой инфекции при патологии сосудов. Ученый выделил группу симптоматических, или вторичных, артериальных гипертензий и в своих монографиях «Тонус сосудов и периферическое кровообращение» (1928, 1940), книгах «Вопросы патологии крови и кровообращение» (1943, 1945) обосновал теорию их нейро-сосудистого происхождения.

Много сил В.А. Вальдман посвятил исследованию венозного кровообращения, причем эту проблему пришлось разрабатывать почти с основ клинически и экспериментально в отношении не только патологии, но и физиологии венозной системы. Была показана активная роль венозной сосудистой сети в передвижении крови к сердцу благодаря венозному тонусу, мускулатуре венозных стенок и клапанному аппарату вен. Обращено внимание на важную резервуарную роль венозной сети, которая обеспечивает депонирование то больших, то меньших количеств крови в сосудистых бассейнах различных органов и тканей, обеспечивая их мобилизацию путем местного сужения венозного русла и повышения венозного давления. Было выдвинуто представление о первичной венозной недостаточности, подчеркивалась её роль в формировании недостаточности кровообращения и кардиальной патологии. Для изучения венозного тонуса были разработаны две методики флеботонометрии и сконструированы соответствующие приборы, которые в дальнейшем изготовлялись фабрично и вошли в широкую практику. Результаты этих исследований обобщены в работах «Венозное давление и венозный тонус» (1935), «Венозное давление» (1938), «Венозный тонус и венозное давление» (1938), «Заболевания венозной сосудистой системы» (1967) и др.

В 1936 г. В.А. Вальдманом было разработано учение об эндотелиозе как одном из проявлений инфекционно-аллергических васкулитов. Была предложена методика изучения эндотелиоза, так называемая «баночная проба» (проба Вальдмана), которая оказалась более чувствительной, чем проба Битторфа — Тушинского, хотя и неспецифичной для эндокардита и ревматизма.

В блокированном Ленинграде В.А. Вальдман продолжал руководство кафедрой. В эти годы им была разработана оригинальная концепция этиологии и патогенеза вспышки артериальной гипертензии в условиях блокады и предложены методы борьбы с ней. Обобщая научно-практические наблюдения, В.А. Вальдман изложил сосудисто-ишемическую теорию происхождения артериальной гипертонии как компенсаторного синдрома в ответ на ишемию жизненно важных органов.

В.А. Вальдман уделял значительное внимание и патологии лимфатической системы, им выдвинута теория лимфососудистых отеков, предложены методы восстановления нарушений регионарного лимфотока.

В.А. Вальдман был выдающимся организатором здравоохранения, организовал научное общество ревматологов, ревматологические кабинеты при поликлиниках, а в 1967 г. — городской кардиоревматологический диспансер, впоследствии преобразованный в Институт кардиологии.

В.А. Вальдман — классик отечественной медицины, преемник лучших традиций терапевтической школы С.П. Боткина. Он является автором более 150 научных работ, включая 13 монографий. Под его руководством были выполнены 23 диссертации, в том числе 4 докторские. Некоторые ученики Виктора Александровича стали профессорами и заведующими кафедрами: С.Я. Кофман, И.А. Воробейчик, М.А. Черкасский, Р.С. Иванов.

 

Расширенное меню (карта сайта)